E-mail- Alfabetização

            Como alguns alunos do 4ºAno não haviam concluído a digitação no dia 21/10/2015, puderam concluir e após abrir o e-mail e enviar o arquivo para a professora.    

                                         
            Pensando na alfabetização, foi utilizado o software: Completar Alfabeto I, II e III, presente no site: Jogos da escola com os alunos da E.Infantil.

Digitação- Brincadeiras indígenas- Alfabetização

          Na aula do dia 15/10/2015 foram atendidos os alunos do2º, 3º e 4ºAno. A turma do 4º  iniciou a digitação de uma atividade sobre brincadeiras utilizadas na cultura indígena, que faz parte do conteúdo trabalhado em sala de aula, com o 3º houve o término da criação/digitação das histórias.
         Com objetivo de estimular a criação de frases e a criatividade dos alunos do 2ºAno, foram utilizados os softwares: Criar Frases e Completar letra faltante da palavra , ambas presentes no site Jogos da escola.  

Criação e interpretação de textos

           Querendo visualizar a questão da criatividade das crianças, no dia 08/10/2015 foi proposto  a turma do 3ºAno que criassem/contassem uma história referente á algo que já vivenciaram em sua vida. Já com a turma do 2ºAno foi aplicado o texto: O peru medroso, onde teriam que fazer a leitura e em seguida a interpretação do mesmo. 

Comemoração ao Dia das Crianças

            No dia 07/10/2015 seriam atendidos as turmas da E. Infantil e 4ºAno, mas por estar perto do Dia das Crianças a escola preparou uma atividade diferenciada para todas as turmas. Foram criadas 5 oficinas: Filme, Jogos, Cama elástica, Quadra e Contos, cada uma delas organizada por um professor responsável, onde cada turma tinha o horário certo para cada atividade.

            Como fiquei responsável pela turma da E. Infantil, seguem algumas fotos das atividades....

Alfabetização- Coleta seletiva

           No dia 01/10/2015 foram atendidos as turmas do 2º e 3ºAno. Com o 2ºAno foi aplicado o software: Coleta seletiva.  "De uma maneira divertida, o jogo contribui com o desenvolvimento da consciência ecológica da criança, pois ela memoriza rapidamente as cores usadas na Coleta Seletiva e aprende como separar os resíduos para a reciclagem. Além disso, a cada avanço, ela recebe informações de fácil entendimento sobre os danos que esses resíduos causam à natureza, caso não sejam reciclados".

              Com o objetivo de auxiliar no processo de alfabetização foi trabalhado com o 3ºAno o software: Cruzadinha dos plurais. 

Interpretação

          Pela aparente dificuldade sobre a interpretação nas aulas. Neste dia (30/09) foi aplicado o texto: A primavera, onde teriam que fazer a leitura e interpretação do texto.

Trabalhos apresentados na Pré-Mept

Trabalhos apresentados dia 23/09/2015 na Pré-Mept no IFFarroupilha- câmpus Santo Augusto.