Explorando ferramentas

          Como alguns alunos do 4ºAno não haviam concluído a construção da história em quadrinhos, nessa aula (04/11/2015) puderam procurar por imagens que pudesse expressar aquilo que escreveram na historinha. 

4ºAno construindo a história:

            Para a E.Infantil foi passado um vídeo: Aprendendo a usar o computador, bem infantil sobre o funcionamento do computador, suas principais peças e após solicitado que desenhassem um computador na folha de ofício. 

Construindo o desenho:

Criatividade e alfabetização

          No dia 29/10/2015 foram atendidos as turmas do 2º e 3ºAno. Com o 2º foi utilizado um software construído no Microsoft Power Point chamado: Formando Palavras- Frutas, onde teriam que juntar as sílabas formando o nome da fruta correspondente.  

2ºAno utilizando o software:

           Como as meninas do 3º ainda não haviam feito a atividade de interpretação e ilustração do texto: Um elefante em busca de amigos, nessa aula puderam fazê-lo. Já  com os meninos foi trabalhado o software: Cruzadinha Ariê, onde teriam que clicar na imagem e ali descrever o seu nome. 

Criatividade a partir dos contos

             No dia 28/10/2015 foram atendidos as turmas da E. Infantil e 4ºAno. Com o objetivo de fazer algo diferente nas aulas, nesse dia foi passado alguns contos infantis. Para a E.Infantil foi passado:  O patinho feio e após solicitado que criassem uma ilustração da história.
            Com o 4ºAno foi passado o conto: O rapaz honesto, após a leitura da história foi solicitado que escrevessem/inventassem uma história em quadrinhos utilizando o software Hagáquê.

Fotos do 4ºAno:

Carinho e respeito da escola por nós bolsistas

            No dia 28/10/2015 em comemoração ao dia do servidor público a escola forneceu também a nós bolsistas um pequeno mimo. Com certeza isso nos torna mais confiantes quanto ao nosso trabalho, no dia dos professores já havíamos recebido uma pequena mensagem. 

Interpretação e digitação- matemática

          Na aula do dia 22/10/2015 foram atendidos as turmas do 2º e 3ºAno. Com o 3º primeiramente houve uma pesquisa sobre o link de um texto presente na apostila. Após foi aplicado o texto: O elefante em busca de amigos. onde teriam que fazer a leitura, interpretação e ilustração da história. As meninas só efetuaram a pesquisa, esse texto será passado na próxima aula para elas.

           Trabalhando a questão dos conhecimentos de subtração (matemática), foi utilizado o software: Números até 20 que apresenta questões simples para melhor aprendizagem e também O sapo não lava o pé, para trabalhar a digitação, leitura e interpretação com a turma do 2ºAno, ambos presente no site: Jogos da escola.

E-mail- Alfabetização

            Como alguns alunos do 4ºAno não haviam concluído a digitação no dia 21/10/2015, puderam concluir e após abrir o e-mail e enviar o arquivo para a professora.    

                                         
            Pensando na alfabetização, foi utilizado o software: Completar Alfabeto I, II e III, presente no site: Jogos da escola com os alunos da E.Infantil.

Digitação- Brincadeiras indígenas- Alfabetização

          Na aula do dia 15/10/2015 foram atendidos os alunos do2º, 3º e 4ºAno. A turma do 4º  iniciou a digitação de uma atividade sobre brincadeiras utilizadas na cultura indígena, que faz parte do conteúdo trabalhado em sala de aula, com o 3º houve o término da criação/digitação das histórias.
         Com objetivo de estimular a criação de frases e a criatividade dos alunos do 2ºAno, foram utilizados os softwares: Criar Frases e Completar letra faltante da palavra , ambas presentes no site Jogos da escola.