O Método Montessoriano visa a evolução da
criança em um aprendizado diligente, no qual cada aluno assume sua obrigação de
responder pelos próprios atos no processo pedagógico. O saber não é infligido
compulsoriamente ao aprendiz, mas sim construído por ele com o apoio de livros
e objetos didáticos, singelos e sedutores, que incitam os aspectos sensórios, motores,
racionais e intelectuais do estudante. A educadora italiana, dotada da mais profunda
religiosidade cristão, imbuída do dom da pesquisa científica e do olhar
observador, analisou o comportamento infantil, sua inegável espontaneidade, e a
partir desta avaliação elaborou a metodologia mais apropriada para elas. Entre
suas inovações destaca-se a construção de um ambiente escolar próprio para a
infância, distinto do universo adulto no qual os infantes não se encaixam.
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